Ara ens toca
explicar una mica què és el que vam fer a la classe de dimarts del dia 20 de novembre.
Aquest dia vam fer la ronda d’explicacions per tal de que tothom sapigues quina
tasca tenia que fer cada un dels grups.
A nosaltres ens
tocava fer la presentació dels “skills & currículum europeu”, tal i com
podeu veure en la entrada anterior. Desprès de dur-la a terme, la professora
ens va definir quin era el cos del treball que hauria de tindre el nostre
projecte, per tal de començar-lo a definir de manera escrita ja que d’aquí tres
setmanes tenim la defensa de cada un dels projectes realitzats.
Per últim, vam fer
una petita pinzella al concepte de “storytelling”, ja que en les següents
setmanes haurem de buscar un exemple de marca que utilitzi “storytelling” i
nosaltres haurem de crear el nostra amb la marca de la nostra empresa creada.
Aquesta setmana ha estat el torn del nostre
grup per realitzat la presentació a classe. Concretament, el tema de la
presentació, eren les Skills i el currículum Europeu.
Porta 22: A Barcelona, És un espai on
presentes el teu currículum i t’ajuden a buscar feina tenint en compte les
teves habilitats i competències. Busquen en les persones, la innovació,
l’emprenedoria, les màximes competències possibles per tal de introduir-se al
món laboral. A més, tenint en compte la teva formació acadèmica et donen
informació sobre quins és el ventall de possibilitats on pot desenvolupar la
teva pràctica professional.
Pel que fa a la classificació de les skills
s’estructura de la manera següent:
Una de les habilitats a la qual donen molta
importància avui en dia és ser competent en l’ús de les TIC, això ho podem
veure el el següent vídeo:
Currículum Europeu:
El CV Europeu o EuroPass és un format de CV estàndard creat
i homologat per la Unió Europea per a descriure les aptituds acadèmiques i
professionals dels ciutadans de la Unió Europea.
ElCV EuroPass es troba
amb múltiples avantatges, com per exemple, una de les més
importants que té a veure amb el fet de contar amb un CV homologat per la
Unió Europea. A més, el CV EuroPassrecull i exposa tota la informació necessària
per a la presentació en un procés de selecció, la informació es mostra d’una
manera sistemàtica i cronològica, que s’adapta al marc de la UE.
Recomanacions per a persones
que busquen feina en qualsevol lloc del país.
Aquesta entrada,
com diu el títol, parlarà dels Storytelling. En l’última classe els vam
començar a treballar. Per això, us explicarem que són i posarem un parell d’exemples.
L’Storytelling és “L’art d’explicar històries”. En el cas
de les marques, és un recurs que utilitzen per vendre el seu producte explicant
històries a través de la publicitat.
A continuació us
posem dos exemples d’anuncis publicitaris que utilitzen l’StoryTelling:
- Aigua Veri: La
història real de la boda de l’Albert i la Míriam:
La
setmana anterior (6 de novembre), no vam fer classe ja que eren hores per poder
dur a terme el projecte grupal. Per tant, aquesta setmana hem dut a terme
diverses tasques.
Per
començar, hem fet una rotlla per exposar quina era la tasca de cada grup. Desprès
de comentar-les totes, un grup va exposar que era i per a què serveix el “Teambox”
i el “Google+”.
La
primera eina és una eina molt útil, més concretament, és un cronograma de
tasques, és a dir, planificar les tasques que una persona ha de realitzar. Per exemple:
planificar-te les tasques que has de fer per a realitzar un projecte que t’han
demanat a classe. Aquesta, es pot sincronitzar amb el “Dropbox” però, s’ha de
pagar una quantitat mínima i, amb el “Google Drive”, de manera gratuïta. La segona
eina, el Google +, és una xarxa social on pots fer videoconferència alhora amb
10 participants. És una eina útil per tal de reunir-te amb persones que possiblement
de manera presencial no et pots trobar. Si has de fer algun treball grupal, és una bona manera de reunir-te ja
que sembla que tots els participants estiguin de manera presencial ja que et
veus mitjançant la càmera web i va suficientment sincronitzat.
Desprès
de l’explicació que han dut a terme les companyes, hem generat de manera conjunta
un document mitjançant el “Google Drive”. Aquest, és un document obert, on tots
hi podíem entrar sense cap problema. Aquest document ens permet tindre les
parts d’una fitxa que ha de tindre un projecte. Aleshores, cada grup ha tingut
que omplir la seva fitxa i, posar el “link”
al document compartit per a que tots puguin veure de què va cada projecte. L’ última
hora de classe hem fet tutories al despatx de la professora per tal de
guiar-nos en cada projecte i fer els comentaris necessaris de cada fitxa.
